Forum Debian Users Gang

Jak liceum to się pomyliła. Zapewne nauczycielka nie wie wiele więcej niż uczniowie. Tak to już bywa w szkołach średnich - skoro ktoś się na informatyce zna to dlaczego miałby pracować jako nauczyciel za 2000zł miesięcznie? W mojej szkole jedna z nauczycielek twierdzi że Linuksa stworzyła firma Unix. Stwierdziła też kiedyś że nie może sprawdzić strony www napisanej przez ucznia w domu, bo nie ma tam Internetu.

Dzięki. :(

Bodzio napisał(-a):

Wracając do tematu - dla mnie podzespoły, to jasne - płyta główna, procesor, kości pamięci, zasilacz... itd. Bo jak się będziemy rozmieniać na drobne, to będzie jak czadman napisał.

A podzestawy :) ?

moj nauczyciel nie wie co to shell,ot,prosty przykład.

Trin napisał(-a):

moj nauczyciel nie wie co to shell(...)

A co to ten shell? :)

radziojedi napisał(-a):

A co to ten shell? :)

Jakbyś miał wątpliwości shell

1. Ta czesto tak bywa ze nauczyciel wf-u podczas swojego "awansu zawodowego" szkoli sie na nauczyciela informatyki... ale robi to tylko po to by puzniej lepsza kase zgarnąć a efekty widac....

2. program nauczania np znalazlam cos takiego:
http://64.233.183.104/search?q=cache:urLUpnyKR1QJ:w … d=4&gl=pl
i jak czlowiek widzi zdania takie jak to

Monitor – urządzenie wyjściowe, za pomocą którego jednostka centralna wyprowadza informacje wizualne na ekran.

lub

PROGRAMOWANIE:
tworzenie kompilatorów, np. Turbo-Pascal, C++, Visual Basic;
programowanie systemów operacyjnych, np. Unix, DOS, Linux, Windows NT;
tworzenie języków zorientowanych problemowo, np. Access, dBase, Delphi.

Zdolna ta młodzierz musi byc jak w 3 gimnazjum ma pisac kompilatory :P

to az normalnie ciarki po plecach przechodza

Z tego co zauwarzylam to jest duzo zdolnej chetnej mlodziezy ale nie maja nikogo kto by mugł ich poprowadzić ostatnio mialam wlasnie 2 takich praktykantow (3 klasa technikum) zdolne i ambitne chlopaki ale w szkole ich za wiele nie nauczyli....
Dla takich powinny byc organizowane jakies kolka informatyczne ale nie takie co sie w CS'a gra tylko rozwiazuje problemy :P

Powiem tak w sumie jak bym miala okazje prowadzic takie kolko informatyczne to bym prowadzila bo ta godzina czy 2 tygodniowo mogłabym poswiecic bo naprawde warto... az szkoda ze sie takie talenty marnuja.
Mysle ze wlasnie w wieku od 14 do 22 lat najszybciej sie wedze przyswaja :P

BiExi...zdolna jak zdolna,nie chce nić mówić ale jeśli już o zdolnościach mówimy to ogólnie przyjmuje się za prawidłowość "młodzieŻ" zamiast "młodzieRZ".
ps.Ty też jeszcze młodzież??:D

Radziojedi:
Tak sheell to marka paliw której znakiem rozpoznawczym jest...mushellka:)

A ogolnie,jak patrze czego mnie uczą w szkole to płakać sie chce.Cała 1 kl liceum to arkusze,excel,word,napieprzyć jakiegoś kolorowego gnoju w prezentacji o byle czym(ja wybralam temat dość ambitny-budowa sieci),teraz wałkujemy algorytmy,i zastanawiam sie...jak przy 2 jednostkach w tygodniu,mamy przetrzepać Turbo pascala,htmla i może kawałek C++?? Dodam że jestem w klasie o profilu mat-fiz(z DODATKOWĄ infą-no fajnie,ten dodatek to chyba 1 jednostka lekcyjna;/) i zamiast zwiększyć scisłym umysłom ilość informatyki,nadal mamy 5g jęz.polskiego w tygodniu.

Na co komu tyle polonizacji??

Ostatnio edytowany przez Trin (2008-10-06 17:34:21)

Zdolna ta młodzierz musi byc jak w 3 gimnazjum ma pisac kompilatory :P

Ja pisałem :P

Trin napisał(-a):

i zamiast zwiększyć scisłym umysłom ilość informatyki,nadal mamy 5g jęz.polskiego w tygodniu.

Na co komu tyle polonizacji??

Żeby ludzi zdążyli się jako tako nauczyć pisać, wypowiadać i rozumieć po polsku zanim nie będzie już nikogo i niczego co by ich do tego zmusiło. Informatykom to także bardzo potrzebne.

Trin napisał(-a):

tak,masz racje.ale u nas w klasie nikt nie mysli powaznie o maturze z polskiego.Ba!kazdy szlifuje matme,chemie i fizyke bo chce sie dostac na politechnike.

to zacznijcie myśleć, bo wg nowych przepisów BĘDZIECIE pisać z polskiego, i przez polski nie będziecie na politechnice. Dlaczego ja musiałem się uczyć astronomii, choć dobrze wiedziałem, że mi do szczęścia nie będzie potrzebna ? Przynajmniej dziś wiem co to jest czarna dziura i kolaps grawitacyjny :)

Dziadek,wiem że będziemy.Ma byc cześc pisemna i ustna-w naszym przypadku prezentacja.
Ja wole chemie(to dlatego że fizyki nie tkne na maturze wiec musze zrekompensować),geografie,matme.Polski zaliczyć zalicze,ale tak aby tylko.
dziadek,nie chce nic mowić,ale ZA TWOICH CZASÓW,było jakoś inaczej:P
z powazaniem-wnusia.